Il progetto "Movimentiamoci", della durata di due anni, sull'incremento dell'attività fisica nella popolazione infantile, è parte del Piano Regionale di Prevenzione Sanitaria 2010-2012, nella cui realizzazione sono coinvolti l'Azienda USL di Teramo (Dott.ssa M. Marconi), il Dipartimento di Scienze Cliniche Applicate e Biotecnologiche dell'Università degli Studi dell'Aquila (Dott.sse G. Vinciguerra e M. Scatigna) e il Dipartimento di Scienze Sperimentali e Cliniche dell'Università dei Chieti-Pescara (Prof.sse P. Di Iorio e A. Di Baldassarre).
L'obiettivo generale del progetto è quello di incrementare i livelli di attività fisica svolti dalla popolazione in età scolare (6-11 anni) attraverso un intervento diretto nel setting della scuola primaria. Il progetto persegue inoltre obiettivi specifici di salute a lungo termine nella popolazione di riferimento quali: ridurre della prevalenza di sovrappeso/obesità; migliorare le principali componenti della health related fitness (funzionalità cardio-respiratoria, metabolica, capacità motorie, schemi motori di base).
A tale fine, in una fase iniziale, sono state coinvolte 28 scuole primarie delle Provincie di L'Aquila e Teramo e 28 scuole primarie delle Provincie di Chieti e Pescara, per un totale di 580 classi e circa 140 insegnanti. In una prima fase il progetto ha previsto un corso di formazione all'inizio di ciascun anno scolastico (2011-12 e 2012-13) rivolto agli insegnanti coinvolti. Sono corsi propedeutici alle attività educative da svolgere con le classi e tenuti da esperti dei Corsi di Laurea Magistrale di Scienze Motorie Preventive e Adattate afferenti ai rispettivi Dipartimenti delle due Università. I corsi sono stati centrati sui seguenti temi: relazione tra attività fisica e salute in età evolutiva, basi teoriche del movimento, programmazione didattica dell'educazione motoria, valutazione motoria nei bambini ai fini della definizione di un percorso formativo. Nella seconda fase di ogni anno di progetto, al fine di favorire un'integrazione delle competenze e metodi per la realizzazione delle attività progettuali nella scuola primaria, sono state programmate le attività pratiche nelle classi che gli insegnanti formati, affiancati da tutor-motori rappresentati da 40 studenti dei Corsi di Laurea Magistrale sopra menzionati (20 per Università), hanno espletato nel primo anno di progetto e attualmente sono in fase di realizzazione per il secondo anno del progetto.
L'obiettivo generale del progetto è quello di incrementare i livelli di attività fisica svolti dalla popolazione in età scolare (6-11 anni) attraverso un intervento diretto nel setting della scuola primaria. Il progetto persegue inoltre obiettivi specifici di salute a lungo termine nella popolazione di riferimento quali: ridurre della prevalenza di sovrappeso/obesità; migliorare le principali componenti della health related fitness (funzionalità cardio-respiratoria, metabolica, capacità motorie, schemi motori di base).
A tale fine, in una fase iniziale, sono state coinvolte 28 scuole primarie delle Provincie di L'Aquila e Teramo e 28 scuole primarie delle Provincie di Chieti e Pescara, per un totale di 580 classi e circa 140 insegnanti. In una prima fase il progetto ha previsto un corso di formazione all'inizio di ciascun anno scolastico (2011-12 e 2012-13) rivolto agli insegnanti coinvolti. Sono corsi propedeutici alle attività educative da svolgere con le classi e tenuti da esperti dei Corsi di Laurea Magistrale di Scienze Motorie Preventive e Adattate afferenti ai rispettivi Dipartimenti delle due Università. I corsi sono stati centrati sui seguenti temi: relazione tra attività fisica e salute in età evolutiva, basi teoriche del movimento, programmazione didattica dell'educazione motoria, valutazione motoria nei bambini ai fini della definizione di un percorso formativo. Nella seconda fase di ogni anno di progetto, al fine di favorire un'integrazione delle competenze e metodi per la realizzazione delle attività progettuali nella scuola primaria, sono state programmate le attività pratiche nelle classi che gli insegnanti formati, affiancati da tutor-motori rappresentati da 40 studenti dei Corsi di Laurea Magistrale sopra menzionati (20 per Università), hanno espletato nel primo anno di progetto e attualmente sono in fase di realizzazione per il secondo anno del progetto.